Conceitos Básicos em Neurodiversidade: o que auditores e técnicos precisam saber

Sobre o curso

Conceitos Básicos em Neurodiversidade: o que auditores e técnicos precisam saber

Compreenda as diferenças do neurodesenvolvimento e qualifique sua atuação na saúde suplementar.

Entenda o neurodesenvolvimento

Conheça etapas do desenvolvimento cerebral e fatores relacionados às diferenças no desenvolvimento.

Diferencie as principais condições

Reconheça características de TEA, TDAH, deficiência intelectual e outros transtornos.

Qualifique seu olhar técnico

Amplie seus conhecimentos para interpretar demandas assistenciais com mais contexto e precisão conceitual.

Compreenda necessidades individuais

Reconheça a diversidade de características e necessidades das pessoas neurodivergentes.

Para quem é

Conhecimento essencial para quem atende, analisa e acompanha

Uma capacitação introdutória para profissionais de operadoras e autogestões em saúde que precisam compreender as diferentes condições do neurodesenvolvimento e ampliar seus conhecimentos para a atuação técnica, assistencial e de relacionamento com beneficiários.

Auditores de operadoras e autogestões

Profissionais técnicos de regulação assistencial

Equipes de autorizações de procedimentos

Profissionais de auditoria em terapias especiais

Equipes de atendimento aos beneficiários

Analistas de demandas assistenciais

Gestores e profissionais de atenção à saúde

Profissionais em formação na saúde suplementar

Conteúdo programático

Da compreensão do neurodesenvolvimento às diferentes condições neurodivergentes

Uma jornada introdutória que apresenta os fundamentos do desenvolvimento cerebral, as principais condições do neurodesenvolvimento, suas características e critérios diagnósticos, além de síndromes genéticas relacionadas.

Fundamentos da neurodiversidade e do desenvolvimento cerebral

Compreenda o conceito de neurodivergência e conheça os principais processos de formação, amadurecimento e adaptação do cérebro ao longo do desenvolvimento.

O que você vai aprender

Compreender o conceito de neurodivergência e sua relação com diferentes formas de pensar, aprender e processar informações.
Reconhecer que a neurodivergência envolve diferentes condições e não se limita ao diagnóstico de autismo.
Conhecer os principais processos de formação cerebral durante a gestação.
Entender os conceitos de neurogênese, migração neuronal e formação de sinapses.
Compreender o processo de mielinização e sua importância para a transmissão dos impulsos nervosos.
Conhecer aspectos do desenvolvimento cerebral após o nascimento.
Entender a formação e o fortalecimento das conexões neuronais durante a infância.
Compreender o conceito de poda neuronal e sua relação com a organização das conexões cerebrais.
Conhecer a importância da plasticidade neural para os processos de desenvolvimento, aprendizagem e adaptação.
Reconhecer características do amadurecimento cerebral na infância, adolescência e vida adulta.

Fatores relacionados ao neurodesenvolvimento

Conheça fatores genéticos, gestacionais e perinatais associados a alterações do neurodesenvolvimento e compreenda a diversidade das condições abordadas.

O que você vai aprender

Conhecer fatores genéticos relacionados a condições do neurodesenvolvimento.
Compreender os conceitos de variantes genéticas, mutações e hereditariedade.
Conhecer fatores gestacionais que podem influenciar a formação e o desenvolvimento cerebral.
Entender a importância das condições de saúde materna durante a gestação.
Conhecer exemplos de infecções e exposições gestacionais abordadas no material.
Compreender situações relacionadas ao trabalho de parto e ao nascimento que podem afetar o desenvolvimento neurológico.
Conhecer condições pós-natais que podem estar associadas a alterações do desenvolvimento.
Reconhecer a importância da observação do desenvolvimento infantil e dos sinais que justificam avaliação especializada.
Entender o conceito de transtornos do neurodesenvolvimento e as principais categorias apresentadas nas aulas.
Conhecer possíveis repercussões dessas condições sobre comunicação, aprendizagem, interação e execução de atividades.

Deficiência intelectual: conceitos e características

Compreenda as características da deficiência intelectual, seus critérios diagnósticos e como diferentes necessidades de apoio podem se manifestar no cotidiano.

O que você vai aprender

Entender o conceito de deficiência intelectual e sua relação com o desenvolvimento cognitivo e adaptativo.
Reconhecer possíveis dificuldades em raciocínio, aprendizagem, planejamento e resolução de problemas.
Compreender a importância da funcionalidade e da independência nas atividades cotidianas.
Conhecer fatores pré-natais, perinatais e pós-natais associados à deficiência intelectual.
Diferenciar os níveis de gravidade apresentados na classificação clínica.
Entender como os domínios conceitual, social e prático são considerados na avaliação.
Conhecer os fundamentos dos critérios diagnósticos apresentados no DSM-5.
Reconhecer a importância de considerar necessidades individuais de apoio e funcionamento adaptativo.

Transtornos da comunicação: linguagem, fala e interação

Conheça os principais transtornos da comunicação e compreenda suas diferenças, características e possíveis impactos sobre a expressão, a compreensão e a interação social.

O que você vai aprender

Diferenciar os conceitos de fala, linguagem e comunicação.
Conhecer os principais transtornos que podem afetar a comunicação.
Compreender as características dos transtornos da linguagem e suas manifestações no desenvolvimento infantil.
Reconhecer dificuldades relacionadas à aquisição e ao uso do vocabulário, das frases e do discurso.
Conhecer características e critérios associados aos transtornos dos sons da fala.
Entender o conceito de transtorno da fluência, incluindo manifestações da gagueira.
Reconhecer características dos transtornos da comunicação social, também chamados de pragmáticos.
Compreender como dificuldades comunicacionais podem afetar a participação social e o cotidiano.
Conhecer a importância do contexto cultural e linguístico na avaliação das dificuldades.
Refletir sobre a importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), apresentada por meio de referência audiovisual.

TDAH: atenção, hiperatividade e impulsividade

Compreenda as principais características do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e como suas manifestações podem variar ao longo do desenvolvimento.

O que você vai aprender

Conhecer o conceito de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Diferenciar as manifestações de desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Reconhecer características relacionadas à dificuldade de concentração, organização e persistência nas atividades.
Compreender manifestações associadas à atividade motora excessiva e à impulsividade.
Conhecer os fundamentos dos critérios diagnósticos apresentados no DSM-5.
Entender a importância da persistência dos sintomas e de sua manifestação em diferentes ambientes.
Reconhecer como as características do TDAH podem se apresentar na infância, adolescência e vida adulta.
Compreender possíveis impactos sobre atividades sociais, acadêmicas e profissionais.
Conhecer aspectos relacionados à identificação clínica e à diferenciação de outras condições.

Transtornos de aprendizagem e transtornos motores

Conheça condições que podem afetar a aquisição de habilidades acadêmicas, a coordenação motora e a realização de atividades cotidianas.

O que você vai aprender

Compreender o conceito de transtorno específico de aprendizagem e suas manifestações.
Diferenciar dificuldades persistentes relacionadas à leitura, à escrita e às habilidades matemáticas.
Conhecer os conceitos de dislexia e discalculia.
Entender os diferentes níveis de gravidade apresentados no material.
Conhecer os fundamentos dos critérios diagnósticos e sua relação com o desenvolvimento escolar.
Reconhecer a importância da avaliação das dificuldades e dos apoios necessários.
Conhecer os principais transtornos relacionados ao movimento e à coordenação.
Compreender as características do transtorno do desenvolvimento da coordenação.
Reconhecer dificuldades motoras que podem interferir nas atividades cotidianas.
Conhecer as características do transtorno do movimento estereotipado.
Entender o conceito de transtornos de tiques e suas diferentes manifestações.
Diferenciar tiques simples e complexos.
Conhecer os fundamentos dos critérios diagnósticos apresentados nas aulas.

Transtorno do Espectro Autista: características e necessidades de suporte

Compreenda as principais características do TEA, os critérios diagnósticos apresentados no curso e a importância de reconhecer diferentes necessidades de suporte.

O que você vai aprender

Conhecer o conceito de Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Compreender características relacionadas à comunicação e à interação social.
Conhecer aspectos da reciprocidade socioemocional e da comunicação verbal e não verbal.
Identificar exemplos de dificuldades na compreensão e no desenvolvimento das relações sociais.
Entender características relacionadas a padrões restritos e repetitivos de comportamento.
Conhecer manifestações de interesses específicos, rotinas e particularidades sensoriais.
Diferenciar os níveis de suporte apresentados no material.
Reconhecer que pessoas autistas podem apresentar características e necessidades de apoio muito diferentes.
Refletir sobre os cuidados necessários ao utilizar expressões simplificadoras para descrever o espectro autista.

Síndromes genéticas e condições associadas ao desenvolvimento

Conheça síndromes genéticas apresentadas no curso e compreenda como suas características podem estar relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, motor, comunicacional e social.

O que você vai aprender

Conhecer a Síndrome de Down e seus principais aspectos genéticos e do desenvolvimento.
Compreender características cognitivas, comunicacionais e motoras abordadas em pessoas com Síndrome de Down.
Conhecer a Síndrome de Turner e aspectos relacionados ao seu desenvolvimento e identificação.
Entender as características da Síndrome do X Frágil e sua relação com alterações cognitivas e comportamentais.
Conhecer a Síndrome de Williams e algumas de suas manifestações clínicas e funcionais.
Compreender aspectos genéticos e de desenvolvimento relacionados à Síndrome de Prader-Willi.
Conhecer a Síndrome de Angelman e características relacionadas à comunicação, cognição e comportamento.
Reconhecer que síndromes genéticas podem estar associadas a necessidades e condições diversas do neurodesenvolvimento.
Compreender a importância da avaliação individualizada diante da diversidade de manifestações clínicas e funcionais.

Docente

Com quem entende do setor

Manuelly Ansia Dopazo

Enfermeira formada pela PUC Minas, especialista em Análise do Comportamento Aplicada, Musicoterapia, Enfermagem do Trabalho e Saúde Pública. Com cerca de 20 anos de experiência na saúde suplementar, atua em projetos de neurodiversidade, auditoria especializada em terapias especiais e educação profissional. É assessora de projetos, coordenadora e docente de cursos na Faculdade Unimed e fundadora da Próxima Consultoria.

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