Campus UNIDAS

Conceitos Básicos em Neurodiversidade

22, 23 e 24 de Abril - 14h às 16h40

8 hs

Valor Filiada R$ 432.00

Valor não Filiada R$ 617.00

Público alvo

Dirigentes, gestores e profissionais das operadoras de saúde filiadas à Unidas, especialmente das áreas de gestão de pessoas, atenção à saúde, relacionamento com beneficiários, auditoria, assistência social, programas de promoção à saúde e equipes multidisciplinares.

O curso também é indicado para profissionais interessados em compreender os conceitos de neurodiversidade e promover ambientes mais inclusivos nas organizações e na sociedade.

Objetivo

Apresentar conceitos fundamentais sobre neurodiversidade e ampliar o conhecimento das operadoras filiadas à Unidas sobre as diferentes condições neurodivergentes, seus impactos na vida social, educacional e profissional, bem como os direitos e desafios relacionados à inclusão.

O curso busca sensibilizar os participantes para a importância de compreender as características da neurodivergência, identificar barreiras à inclusão e promover práticas organizacionais mais acessíveis e acolhedoras, contribuindo para ambientes mais respeitosos, inclusivos e preparados para lidar com a diversidade humana.

Detalhamento do nível de aprendizado

Básico

Conteúdo programático

MÓDULO 1 – INTRODUÇÃO À NEURODIVERSIDADE

O que é neurodivergência

Origem e bases dos transtornos do neurodesenvolvimento

A evolução do entendimento sobre neurodiversidade na sociedade

O passado e o presente da neurodivergência nas políticas sociais e na cultura

MÓDULO 2 – PRINCIPAIS CONDIÇÕES DE NEURODIVERSIDADE

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Deficiência Intelectual (DI)

Transtornos de aprendizagem

Outras condições associadas

Comorbidades e riscos relacionados

MÓDULO 3 – DIREITOS, LEGISLAÇÃO E INCLUSÃO

Legislação relacionada à pessoa com deficiência e neurodivergência

Direitos das pessoas neurodivergentes

Conceito de capacitismo e seus impactos sociais

Desafios da inclusão em diferentes ambientes sociais

MÓDULO 4 – NEURODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO

Adaptação escolar e inclusão educacional

Barreiras enfrentadas por pessoas neurodivergentes no ambiente educacional

Inclusão no mercado de trabalho

Processos de recrutamento e seleção inclusivos

Adaptações necessárias no ambiente de trabalho

MÓDULO 5 – APOIO, ACOLHIMENTO E GERENCIAMENTO DE SITUAÇÕES DESAFIADORAS

Estratégias de apoio e acolhimento

Reconhecimento de sinais de crise

Gerenciamento de crises e situações sensíveis

Construção de ambientes mais seguros e inclusivos

Durante o curso, os participantes serão convidados a realizar atividades de reflexão e aplicação prática do conteúdo:

Descrever as principais condições de neurodiversidade, identificando suas características gerais e desafios mais comuns.

Identificar seis barreiras para a inclusão de pessoas neurodivergentes nos ambientes educacionais e profissionais.

Analisar o próprio ambiente de trabalho, identificando possíveis barreiras existentes e propondo soluções práticas para superá-las.

Informações gerais

A inscrição será efetivada após a identificação do pagamento.
As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição.
Após 5 dias do vencimento o(s) título(s) e inscrição(ões) que não for(em) identificado(s) o pagamento será(ão) excluído(s) do sistema.
Solicitação de emissão de NF, recibo, declaração e 2ª via de boleto e outros assuntos financeiros, solicitamos contatar o setor responsável através do e-mail: contasareceber@unidas.org.br.
O certificado ficará disponível após 5 dia da conclusão do curso.
O curso poderá ser remarcado se não atingir o número mínimo de participantes.

Atenção

O curso será transmitido na modalidade online (ao vivo),com interação entre os participantes e o instrutor em tempo real. Programa-se para participar no dia e horário agendado.
As aulas não serão gravadas.
O material ficará disponível na plataforma na área do aluno no menu “Repositório”.

Docente

Manuelly Dopazo

Graduada em Enfermagem, especialista em Análise do Comportamento aplicada, Musicoterapia, Enfermagem do Trabalho, Gestão Estratégica de Negócios, Saúde pública em ênfase em saúde da família. Vasta experiência em saúde suplementar, atuando há 20 anos no Sistema Unimed e também em projetos com operadoras de Alto gestão, com implantação e supervisão de serviços ambulatoriais (especialmente terapias especiais), estratégias de promoção e prevenção à saúde e atenção primária. Assessora de Projetos sobre Neurodiversidade da Faculdade Unimed, Gerente Técnica da Central de Auditoria Especializada em Terapias Especiais, Coordenadora e docente de cursos voltados ao atendimento de crianças neurodivergentes. Atuação em serviços hospitalares, instituições de ensino. Em 2025, iniciou sua atuação na Próxima - Consultoria para acompanhamento Neurodivergente, empresa da qual é fundadora.

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